专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、流体力学、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造技术基础、液气压传动与控制、电液比例及液压伺服系统、液压与气动设备的故障诊断、现代化设备的控制系统、机加工实习、电工实习、液压与气动课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。【变量1】【变量1】【变量1】【变量1】

　　主干课程：大学英语、机械制图、工程力学、流体力学、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造技术基础、自动控制原理、液气压传动与控制、典型液压与气动系统、液压与气动设备的故障诊断、现代化设备的控制系统。

专业核心能力：液压与气动传【变量2】【变量2】【变量2】动系统的设计，设备的维护 、管理和应用开发。可设置的专业方向： 液压传动与控制技术。　就业面向：液压与气动领域的技术与管理工作。

　本专业毕业生可从事液压与气动设备的安装、调试、维修、生产设备的技术改造和液压与气压系统分析、故障排除、液压与气动产品的设计、开发、生产及机电产品管理等工作。

《液压与气动技术》是工科类专业重要的一门专业基础课，通过4个完整的、具体的工程实际应用项目的学习和训练，使学生基本掌握液压与气动系统主要元件的结构、工作原理、应用方法和各种基本控制回路的应用特点。初步掌握液压系统各基本参数的计算方法，能分析中等以上复杂程度的液压与气动系统的工作原理。通过本课程的学习，使学生对液压与气动系统的使用和一般的液压系统故障及排除方法有一定的感性认识。通过液压元件拆装实验和液压基本回路实验，使学生进一步加深对液压元件的结构和工作原理的理解，有效地培养学生的动手操作能力。本课程加强学生素质教育，提高学生分析问题、解决问题的实际能力、以及创新意识、工程实践的综合素质，培养机电复合型拔尖创新型人才。

2）案例教学

以调动学生的积极性为核心，由以教师讲授为中心转为以案例分析为中心。以有效调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践为目的，以促进学生职业能力的发展为目标。

3）直观教学1）项目驱动法：

课程组结合实际案例，以完成企业中机床液压系统应用项目为驱动目标，实现理论、实际一体化教学模式，

在教学实施上，主要采用课堂教学形式。在每个项目的子任务实施过程中，均包括告知、引入、操练、深化、训练和归纳总结六个阶段，采用学生个人、小组讨论和教师点评等形式，完成各任务的训练目标，项目任务教学实施过程做到完整有序。

透明元件、实物、图片、动画演示、多媒体课件等现代教学手段辅助教学。液压元件结构部分的教学内容全部可以通过图片、实物、模型展示，其工作原理可以通过动画演示，直观教学法将大大减少学生的学习难度。

4）建立多种媒体构成的立体化教学载体

《液压与气压技术》课程在学校内部建立网络课程学习网站，包括习题库、试题库、实训指导书、多媒体课件、在线交流等教学辅助资料，为学生自主学习提供丰富有效的资料。

采用