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教室声学设计主要是保证语言的清晰度和无噪声干扰，给学生提供一个宁静、听音清晰的学习环境。
为使教室有良好的声学环境，国家于1988年在国家标准《民用建筑隔声设计规范》（GBJ 118-88）中规定： 教学楼内的封闭走廊、门厅及楼梯间的顶棚，走廊的顶棚、墙裙以上墙面宜设置符合防火要求的吸声材料。各类教室的混响时间应符合下表：
各类教室的混响时间（GBJ 118-88）
房间名称
|
房间容积(M3)
|
500Hz混响时间(S)(使用状况)
|
普通教室
|
200
|
0.9
|
合班教室
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500～1000
|
1.0
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音乐教室
|
200
|
0.9
|
琴 房
|
＜90
|
0.5～0.7
|
健 身 房
|
2000
|
1.2
|
4000
|
1.5
|
|
8000
|
1.8
|
|
舞蹈教室
|
1000
|
1.2
|
电化教室中（房间容积为200～1000M3），声学专家建议的最佳混响时间为0.7～0.9s
混响时间T60的计算公式为：T60 = 0.161V /〔－Sln (1－α ) + 4mV 〕
室内平均吸声系数：α =（∑S i α i+ ∑N j α j）/ S
式中： V —— 房间容积，M3； S —— 室内总表面积，M2；
α —— 室内平均吸声系数； m —— 空气中声衰减系数（M－1）；
S i —— 室内各部分的表面积，M2； α i —— 与表面Si对应的吸声系数；
N j —— 人或物体的数量，M2； α j —— 与Ni对应的吸声系数。
从上面公式中可以看出：要使混响时间达到上表的要求，由于房间的容积和室内总表面积难以调整，并由于教室可用来进行声学装修的室内面积较小，主要靠选用低频、中高频吸声系数均较高的吸声材料（尤其是低频！），使低频、中高频的混响时间都达到要求。如使用软艺吸声板，由于其低频、中频、高频的吸声系数都很高，不需要太多的数量，即可达到良好的声学效果。
教室声学设计主要是保证语言的清晰度和无噪声干扰，给学生提供一个宁静、听音清晰的学习环境。
为使教室有良好的声学环境，国家于1988年在国家标准《民用建筑隔声设计规范》（GBJ 118-88）中规定：
教学楼内的封闭走廊、门厅及楼梯间的顶棚，走廊的顶棚、墙裙以上墙面宜设置符合防火要求的隔音材料。各类教室的混响时间应符合下表：
各类教室的混响时间（GBJ 118-88）
混响时间T60的计算公式为：T60 = 0.161V /〔－Sln (1－α ) + 4mV 〕
室内平均吸声系数：α =（∑S i α i+ ∑N j α j）/ S
式中： V —— 房间容积，M3； S —— 室内总表面积，M2；
α —— 室内平均吸声系数； m —— 空气中声衰减系数（M－1）；
S i —— 室内各部分的表面积，M2； α i —— 与表面Si对应的隔音系数；
N j —— 人或物体的数量，M2； α j —— 与Ni对应的吸声系数。
从上面公式中可以看出：要使混响时间达到上表的要求，由于房间的容积和室内总表面积难以调整，并由于教室可用来进行声学装修的室内面积较小，主要靠选用低频、中高频吸声系数均较高的吸声材料（尤其是低频！），使低频、中高频的混响时间都达到要求。如使用钦艺吸声板，由于其低频、中频、高频的吸声系数都很高，不需要太多的数量，即可达到良好的声学效果。
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