绑带可移动骨科用电动康复床

五、作业疗法技术的分类

（1）与生物力学和神经发育有关的运动和感觉活动

（2）日常生活活动

（3）创造性或工作性活动

（4）社交能力

六、作业疗法技术的适应症

1 .神经科疾病，如中风、脑外伤、脊髓损伤、帕金森、老年性认知功能减退等。

2. 骨科疾病，如膝关节置换术后等。

3 .外科疾病，如骨关节损伤、后瘢痕等。

4 .儿科疾病，如脑瘫、发育迟缓等。

5.内科疾病，如糖尿病、类风湿性关节炎等。

6.精神科疾病，如情绪异常、精神分裂等。

语言认知训练评估系统

开放式指令架构： 可依施测者个别的需求由治疗师设计其最适的施测内容来进行训练或评估计划，不论由本系统提供的范例自行修改或是自行设计全新的内容，只要是符合SOT指令的规范即可发展出最适合施测者的训练或评估内容。

多方面的临床运用： 目前在本软体可运用到临床病患有：中风、脑伤、自闭症、智能不足、唐氏症、注意力不集中、脑性麻痹、多重障碍、失语症、语言发展障碍、精神疾患、甚至一般正常小孩的辅助学习皆可运用多媒体的声光效果：藉由彩图、动画、音效的运用，使本训练系统可以在临床上提供了的Visual及Auditory的刺激，进而引起学习的动机。

丰富的训练数据库： 整套SOT系统会提供50种训练及评估样本程序以供临床使用及参考编修。此外更提供100张以上的常用图库及声音档供编写之用。

可被动活动下肢的电动起立床对颈髓损伤患者站立训练的影响

目的:观察可被动活动下肢的电动起立床对颈髓损伤患者在站立训练中不良反应的发生,以及站立训练时间、运动功能、感觉功能、日常生活活动能力的影响。方法:将23例确诊为颈髓损伤,损伤平面位于C4—C8,ASIA分级为A—B级,病程在3个月内以卧床为主的患者,随机分为实验组(n=10)和对照组(n=13),分别进行下肢活动式电动起立床训练和普通电动起立床训练,观察两组不良反应发生率、完成训练所需时间、运动评分、感觉指数评分、Barthel指数评分。结果:随站立次数增加,两组患者的不良反应发生率均呈下降趋势,在各时期实验组患者不良反应发生率均低于对照组(P0.05),实验组患者完成站立训练所需时间更短(实验组9.8±4.16d,对照组16.46±5.42d,P0.05),在训练4周后,实验组和对照组患者的运动评分和Barthel指数得分均得到了提高,但两组间无显著差异,两组患者的感觉指数评分与训练前的差异无显著性意义。结论:带有下肢被动活动功能的电动起立床可减少站立训练中不良反应的发生,完成站立训练所需时间更短,效果显著优于普通电动起立床,更有利于加快颈髓损伤患者康复进程,适于临床推广应用。

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